Transkripsjon - Prosjekt Half Double utfoldet (del 1)
00:08 - du har nettopp hørt en av de største
00:10
paradigmeskiftet innen popmusikken i den
00:14
1960-tallet - Beatles endret musikken
00:17
Industrien helt og holdent, det er en bemerkelsesverdig
00:21
Historie om hvordan for britiske gutter
00:23
inspirert av rock and roll fra Amerika
00:25
Begynte å spille sin egen musikk og
00:28
endret måten vi tenker på popmusikk på
00:30
I dag er det først og fremst ingen som skriver
00:34
sine egne sanger på den tiden, og for det andre
...
00:37
Det var en ny måte å spille musikk på som aldri før
00:41
hørt før
00:42
For å si det kort, så var det en radikal
00:45
Nytenkning, og de produserte to nye
00:48
album hvert år fra 1963 til 1969, så
00:54
Dette er faktisk Beatles-versjonen av
00:56
En halvdobbel de skapte et enormt inntrykk
00:59
Og jeg trenger bare litt hjelp til å
01:01
Endre lysbildet her, der er det de
01:06
Har skapt en enorm innflytelse på bare seks år
01:09
Så det de gjorde var at de inspirerte til en ny
01:13
generasjoner av musikere til å begynne
01:15
Å skrive sin egen musikk, noe som var den
01:18
hovedårsaken til at musikken ble doblet
01:20
Industrien fra 1960 til 1970, dernest de
01:26
Var det første bandet på jorden som brukte
01:28
Superstjernestatusen deres til å gjøre det bra nå
01:31
45 år senere er krigen over kampanjen
01:36
Er fortsatt i gang, det er ganske bemerkelsesverdig
01:38
Tror at dette bare er et popband
01:41
Fra så mange år siden ønsker vi å gjøre det
01:45
Samme sak for prosjekter vi ønsker å
01:48
Skape stor effekt med relativt
01:50
Enkle, men svært effektive virkemidler og
01:53
det er grunnen til at vi alle er her
01:56
I dag heter jeg Michael Eller's, og jeg er
02:00
Prosjektleder for prosjekt half-double
02:01
og jeg er fra Implement Consulting Group
02:04
Hvem har jobbet de siste 10 årene
02:05
år, nå er det på tide at dere
02:09
præsenter hverandre, vi trenger bare å
02:13
Vil ta den andre som den tynneste
02:16
versjon, men det fungerer slik jeg ønsker
02:21
Du må presentere deg for personen
02:23
Rett ved siden av deg eller i nærheten av deg så hvem
02:26
Er du og hvorfor er du her i dag så
02:29
Jeg skal gi deg tre minutter til å gjøre
02:31
Dette
02:42
Det blir mye mer interaksjon
02:45
Senere, men jeg vil gjerne introdusere
02:48
Første foredragsholder i dag er Nils Arrancar.
02:51
Hvem er grunnleggeren av prosjektet
02:53
halvdobbelt sammen med christina sia
02:55
pillars fra lentement unipeg so so Nels
03:00
opptrer som aktiv prosjekteier av
03:03
prosjekt half-double og som du vet
.
03:05
det er en veldig viktig rolle i et
03:07
Halvt dobbelt perspektiv, så uten et
03:10
Aktiv prosjekteier prosjektet er
03:12
aldri kommer til å lykkes på den måten som
.
03:14
Vi håper at det vil lykkes, så det er derfor
.
03:16
Anil har en veldig viktig rolle i tillegg
03:18
At Nils også er administrerende partner
03:20
av implement Consulting Group der
03:22
Vi er rundt 500 konsulenter som jobber med
03:24
Forskjellige prosjekter og alt det der, så
03:27
Vi har jobbet med prosjekter i en
03:28
lenge, og Mills har en veldig sterk
03:31
passion for prosjekter, noe som gjør ham til en
03:33
svært god prosjekteier Mills maskin er
.
03:36
Din takk kan du gi meg alle
03:40
Du ja, dette nummeret er faktisk det
03:46
utgangspunktet for denne reisen fordi selv
03:50
Selv om vi har jobbet for det siste
03:53
30 år med å virkelig forbedre produktet
03:59
Miljøer i nesten alle typer
04:03
organisasjoner rundt om i Skandinavia og det
.
04:08
Har blitt mye bedre, men dette tallet
04:11
ligger fortsatt i dette området, noe som betyr at bare
04:15
Omtrent en tredjedel av alle prosjekter som vi
04:20
setter oss for, blir faktisk oppfattet som et
04:23
suksess når du vil evaluere dem slik
.
04:27
Dette er dette er dette er dette er problemet dette
04:31
Det er derfor vi her ønsker å gjøre noe
04:34
Om det og fordi det er grunn til det
04:41
for at problemet er at åh la meg
04:44
se om dette fungerer, ja, det gjør det fordi
04:47
Dette tallet er faktisk en utfordring
04:49
for hele økonomien vår i den vestlige
04:52
verden
04:54
Hvis vi forestiller oss at vi er tilbake i
04:58
Beatles' storhetstid på 60-tallet og
05:01
Du befinner deg akkurat nå på
05:05
nordlige del av else der stormen har
05:10
Hovedkvarteret, og du er tilbake i
05:14
1960-tallet, og du står utenfor hovedkvarteret.
05:18
Hovedbygningen, og du ser folk
05:20
kommer inn om morgenen, og du vil på
05:26
På det tidspunktet ser du rundt 90 til 95 %
05:31
av menneskene som kommer inn i bygningen
05:33
På blå vegger som utfører en operasjon
05:41
Jobben hvis du går ned i dag og jeg er det
05:49
Faktisk vet du at jeg kunne trene for å gjøre
05:51
Står utenfor bygningen
05:54
ser på hvem som faktisk ankommer
05:57
Da vil du se at mengden av
06:01
personer i blå vegger har gått ned
06:05
Dramatisk så folk har på seg
06:09
Forskjellige typer klær og mennesker
06:13
gjør en annen jobb enn de gjør
06:20
prosjekter
06:23
Så når vi snakker om å forbedre
06:27
hele den vestlige økonomien må vi gjøre
06:31
noe om å forbedre vår evne til å
06:34
gjennomføre prosjekter, og av en eller annen grunn er det
06:39
en veldig vanskelig ting å kommunisere til
06:43
Politikere faktisk til helheten
06:47
Dette er det vi prøver å gjøre i den vestlige verden
06:51
Så takk for at du er her
06:54
Ja, det er vi rett og slett nødt til å gjøre noe
07:02
Om dette og i faktisk mange av oss i
07:10
Dette rommet har på en eller annen måte begynt på dette
.
07:15
reise, og jeg tror det er grunnen til det
.
07:18
for det, for jeg tenker mye på deg
07:20
Mennesker i dette rommet som jeg faktisk hører fra
07:22
Fra Skandinavia og ikke som vi tror
07:26
Vi er bedre enn andre, kanskje noen gjør det
07:27
men jeg gjør ikke det, men en ting er sikkert vi
07:32
har noen kjennetegn fra vår
07:37
arven vår som jeg tror faktisk kan gjøre
07:43
det enklere for oss å forsøke å være en
07:47
spearhead og dette i denne reisen vi
07:51
har en veldig lav strømavstand som er
07:54
En forutsetning for å få dette til å fungere, er at vi
07:59
er ganske høyt utdannet, noe som også er
.
08:05
viktig, og så har vi lært oss å
08:09
Samarbeide siden vi startet i første
08:13
karakter jeg var også meg med min alder jeg var
08:18
faktisk i første klasse i 1966 da
08:22
beetles spilte musikken du vet
08:25
Og allerede på den tiden lærte jeg at du
08:28
kjenne til gruppearbeid og så videre som var i
08:31
Begynnelsen av disse dagene, så jeg tror vi
08:34
hadde en spesiell søknad
08:37
for å få dette til å skje, og jeg tror at du
08:42
kjenner hele ideen om å påvirke påvirkningen
08:46
den uken i dette rommet faktisk kan ha
08:49
På hele den vestlige økonomien vet jeg dette
.
08:53
er en drøm, men dette er en stor idé, og
jeg vet at dette
er en drøm.
08:58
vi må gjøre noe med det, så
09:01
Tusen takk for at du er her og
09:06
Og i bunn og grunn er det en enkel unnskyldning
09:12
Det er enkelt det handler om jeg mener det er det er
09:15
Det er veldig enkelt fordi det handler om
09:18
Bryte paradigmet for hvordan vi tenker
09:20
Om prosjekter fordi hele
09:25
Hele prosjektets kunnskapsbase var
09:28
faktisk bare hjertet på 50-tallet og
09:30
60-tallet Erin vi kommer tilbake til det og
09:34
Problemet er at det faktisk var
09:36
startet i byggeprosjekter, så
09:40
Det hele er basert på kontraktstenkning
09:43
Det betyr at suksess først og fremst er en
09:48
et spørsmål om å leve opp til dine forventninger
.
09:52
Dine forpliktelser er faktisk et spørsmål
09:57
av forutsigbarhet, slik at du setter dine
10:01
Muligheten til å være forutsigbar, men dette er
10:07
ikke hva det handler om det er ikke en
10:10
kontraktuelle ting det handler om å lage
10:13
Effekt en effekt blir til slutt målt
10:19
Ved hjelp av ett mål som de kaller en
10:23
tilfredshet, og dette er
10:27
Dette er paradigmeskiftet og
Dette er paradigmeskiftet og
10:34
Og du vet at det er leit når vi
10:41
Ikke se inn i deres gjennom
10:43
Akademisk verden, det er interessant å
10:46
se at dette selvfølgelig har blitt lest
10:49
Har skrevet mange artikler om
10:52
Projektledelse og det har vært en
10:55
Mange artikler om hvordan du vet hvordan du kan
10:57
Vi må faktisk tenke nytt om prosjektledelse
11:00
men det er faktisk veldig få artikler
11:06
Om hvordan du gjør det, og det er tanken
11:10
av denne reisen til å faktisk komme ut
11:14
Med noen enkle verktøy for å bryte dette
11:20
paradigme som er ideen med produktet
11:24
halv-dobbelt og og som du vet de av
11:31
Du som har vært en del av det som er
11:32
Mange av dere det er det er enkelt det er det er det er
11:39
om å skape et annet perspektiv på
11:45
Det handler om lederskap, og det er dette
11:50
Figur det handler om å sette mye mer
11:54
innsats i den menneskelige siden av prosjektet
11:57
Ledelse betyr å gå fra sak til handling
12:02
av systemtenkning til en mara av mennesker
12:06
Tror at det er mennesker som faktisk forandrer seg
12:08
verden er ikke systemer
12:12
Det handler om å påvirke, det handler om å ha
12:21
relent
12:22
fokuser på effekt i stedet for å ha
12:25
Fokuser først og fremst på leveranser og deretter
12:30
Det handler om flyt, det handler om å skape
12:34
Korte og store prosjekter som skaper
12:41
prosjektet flytter seg i stedet for å optimalisere
.
12:45
Ressurser som får prosjektet til å bevege seg så mye
12:52
I så måte er det veldig, veldig enkelt
12:57
Vi vet også at det er riktig
13:01
Fordi mange av disse tingene tror er
13:04
Ikke noe som har blitt oppfunnet du
13:06
Vet du at i løpet av det siste året har mange av de
13:09
Tingene her er emner som mange av dere
13:13
har jobbet med i årevis, men vår evne til å
13:19
å skape denne bevegelsen er basert på
13:25
Faktumet at vi faktisk kan balansere
13:26
ideen om å kommunisere dette på en
13:29
svært enkel måte, og på den andre siden
...
13:31
Jeg ser virkelig hvordan dette fungerer i praksis
.
13:37
Synspunkt så dette er dette er dette er det
13:40
Idee og og åpenbart når vi snakker
13:47
Om effekten vi trenger for å se dette tallet
13:51
Tallet på 30 % endres, og dette er
13:57
den endelige effekten vi ønsker å oppnå
14:01
For å endre det tallet til en helt
14:05
Et annet nummer i din egen
14:09
Organisasjoner du kan velge selv
14:11
ditt nummer, men men men men jeg tror jeg
14:14
ideen om en halvdobling vil også gjelde
14:18
Her betyr det at 30 prosent suksess
14:21
Raten skal dobles på halvparten av tiden
14:26
Så dette er dette vi prøver
14:30
å gjøre og og og og og håpet vårt er av
14:33
Selvfølgelig at
14:34
Så mange av oss i dette rommet som kan hjelpe
14:37
bygge opp denne bølgen så å si i vår egen
14:42
organisasjoner, for hvis vi ikke gjør det
.
14:45
Selv mener jeg at det ikke gir mening
14:46
Så vi bruker mye tid på det i vårt eget
14:50
organisering Jeg vet at du gjør det samme, og
14:53
Og så bygger vi det opp derfra og
14:56
Til fordel for selskapene våre, til fordel for
14:58
Til fordel for samfunnet vårt til fordel for
15:01
Alle av oss, så tusen takk for
15:03
å være her, og jeg ser virkelig
15:05
Fremover for å se våre tanker og ideer
15:08
med deg i dag, tusen takk for i dag
15:18
Så vi har en liten film vi ønsker å dele
15:21
Med deg, la oss se om det fungerer
16:20
Alle prosjekter igangsettes for å skape
16:24
påvirkning som er avgjørende, nøkkelen er å
16:27
identifiser og fokuser på påvirkning helt fra
16:29
Startpåvirkningen endrer dialogen
16:32
Fra å være sentrert rundt det tekniske
16:34
leveranser til å sikre interessenter
16:36
Tilfredshetsflyt er nøkkelen når flyten er
16:40
Tap av viktige prosjekttimer går tapt
16:43
I koordinering av retrospektivt prosjekt
16:45
Rapportering og skift mellom flere
16:47
prosjekter på samme tid ved å fokusere på
16:51
Flyt vi bruker enkle metoder for å
16:53
intensiverer prosjektarbeidet og deler
16:55
Fremgang hver uke og levere resultater
16:57
Hurtigere, vi ønsker å revolusjonere
17:01
Hvordan prosjekter bør ledes med mindre
17:03
byråkrati mindre formell styring
17:05
Komitémøter og mindre kontraktsfestet
17:07
Vi trenger mindre fokus på etterlevelse og mer
17:11
Engasjement og vi trenger ledere som kan
17:13
tåle turbulente konflikter og
17:15
komplekse ledere som fokuserer på mennesker
17:18
jobber tett sammen, håndterer problemer og
17:21
felles kraft og kjenner prosjektet i sin helhet
.
17:24
Kjernen
17:35
Så det handler om effektflyt og
17:38
lederskap, og det er en av grunnene til det
.
17:41
Hvorfor vi er her i dag, men la oss bare gå
17:44
Gjennom med formålet formålet er
17:46
At etablere en halvdobbel
17:48
Metodologi som et nytt prosjektparadigme
17:51
Vi har jobbet med dette paradigmet i flere år
17:53
de siste eller i det minste på metodikken
17:55
På de siste tre årene, og nå er vi
17:59
I en slags modus der vi har en
18:01
Klar til å gå live-versjon av prosjektet
18:03
Half-double vi vet at det kommer til å endre seg
18:06
Herfra, men dette er i det minste det
18:08
kombinerte læring og innspill og alt det
18:12
Fantastiske ting du har gitt oss fra
18:14
samfunnet til å være litt bundet
18:16
sammen en metodikk som vi mener
18:19
vil vi være i stand til å gjøre prosjekter i
18:21
halvparten av tiden med dobbelt så stor effekt, så
18:24
Underformålene er først og fremst å
18:27
forbedre samarbeidet på tvers av
18:29
Fellesskapet, for når du snakker med hver
18:31
begynner andre ting å skje og dette
18:33
Handler i stor grad om å skape bølgen
18:35
Det nilz refererer til rett før
18:39
Den andre hensikten er å dele noen av de
18:41
Resultatene fra pilotprosjektene som
18:43
Vi har gjort så langt det siste året
18:46
Vi har gjort syv eksperimenter for å prøve å
18:49
anvende denne metodikken, men også å
18:51
utvikle den etter hvert som vi har gått videre, og vi har
18:53
lært mye, men vi har også skapt ganske
18:55
Noen resultater der ute som vi vil
18:57
Vi vil gjerne dele den tredje tingen med deg
.
19:00
Er å gjøre metoden reise så
19:02
I dag skal vi prøve å dykke ned i hver av
19:05
kjerneelementene, slik at du har
19:07
en mulighet til å gjøre noen av disse
19:09
Ting i dine egne organisasjoner som du prøver å
19:11
få det til å fungere på hjemmebane, og til slutt
19:14
Gi tilbake til samfunnet du har
19:16
Hjelpet oss mye så langt og en veldig
19:18
Vesenlig del av Project half-double er
19:21
Å ha et sterkt fellesskap for å på en måte
19:23
Ha disse synergiene mellom
19:25
Store tanker som skjer, men også hvordan
19:28
få dette til å fungere i det virkelige liv, og du har
19:30
gitt dette innspillet hele tiden, så vi er
19:33
Håper at vi ved å invitere Erin Chen hit for å
19:36
inspirere deg, men også å dele hele
19:38
Metodikk som vi kan gi litt
19:40
tilbake til alle
19:40
flotte tanker som du har gitt til
19:42
Halvdobbel metodikk, slik at programmet
19:46
i dag ser omtrent slik ut, vi er
19:48
Nøyaktig i ferd med å starte hele sesjonen
19:50
Og om en liten stund vil du ha en du
19:55
Vil ha Erin Chen henne til å ta opp hvorfor
19:57
Er dette ikke bare et dansk problem, hvorfor er det det?
19:59
Dette er et globalt problem som vi ville trenge
20:01
Derpå tar vi en kort pause
20:04
Og etter det skal jeg presentere deg
20:06
til den halvdoble metodikken slik den er
20:08
I dag vil du få muligheten til å
20:11
dykke ned i tre av de ni metodene
.
20:15
Etter innledningen min vil du ha
20:17
til å velge hvilken av de ni metodene du vil
.
20:19
ønsker å gå i dybden på
.
20:22
Etterpå gjør vi noen rotasjoner
20:24
Mellom mindre stasjoner hvor du vil
20:27
må ta dine egne valg vi vil ha
20:30
lunsj
20:30
Og i løpet av lunsjen vil vi også ta en puls
20:34
sjekk som du vet hovedprinsippet for
20:36
Å skape effekt er interessenter
20:38
Tilfredshet, så vi vil spørre deg, vet du
20:41
Hvordan går det med oss, er vi på rett vei
20:43
Sporet, og så oppsummerer vi det
20:45
Resultatene kommer senere, men ved lunsjtid, takk
20:48
Husk å sjekke e-posten din fordi
20:50
Der finner du en lenke for å gjøre det
20:52
Pulskontroll av denne konferansen etter
20:55
lunsj urn Shanghai vil introdusere sin
20:58
Perspektiv på prosjektet halv-dobbelt
21:00
Fordi vi har hatt en del diskusjoner
21:02
Og det har vært en flott dialog og
21:04
andre ting som vi gjorde hver for oss
21:06
Vi og også Erin Kina har en flott måte å gjøre det på
.
21:10
for å tilnærme seg hvordan innovasjon kan gjøre
21:13
eller ødelegger prosjektet ditt basert på mange
21:15
Forskning utført i løpet av de siste tjue
21:17
år etter økten med Erin er vi
21:22
kommer vi til å få muligheten til å besøke hver
21:24
av de syv pilotprosjektene for å få mer kunnskap om
21:26
Dybdegående innsikt i hva vi faktisk fikk
.
21:29
gjennomføre, og før den økten vil jeg
21:31
introdusere de viktigste læringspunktene og
21:33
noen av de viktigste resultatene, og så avslutter vi
21:36
det hele med ekspertkonklusjoner vi
21:38
har seks svært sentrale personer for bevegelsen
21:41
At jeg skal stille noen spørsmål og
21:43
Vi skal dele svarene deres og deretter
21:46
Vi har en liten overraskelse til deg å pakke inn
21:48
det hele opp så klokken tre vil vi være
21:50
Samle oss her ute i nettverksområdet
21:52
til
21:53
ta et glass vin og feire hvordan
21:55
Er du spent på hvor langt vi har kommet så langt?
21:59
Er du på riktig konferanse bra
22:04
start dette er faktisk interessant
22:10
Fordi vi har sett på noen av de
22:13
fremtredende forskere i prosjektet
22:15
Ledelsen og vi kom frem til Aaron
22:18
shin-hye som er professor i prosjekt
22:19
ledelse han er også en verdensleder
22:21
innenfor prosjekter og innovasjon
22:23
Ledelse det interessante her er
22:26
at vi regnet med at Aaron ville være i stand til å
22:28
å inspirere oss og når vi snakker med Aaron
22:31
det viste seg at han faktisk gjorde
22:33
mye av de samme tingene som vi gjorde
.
22:35
gjorde, så vi var ikke bare du vet
22:38
Snakker med noen som kanskje kan
22:40
inspirere oss som vi faktisk snakket med
22:42
noen som var på nøyaktig samme
22:45
Reise som vi er, og det er bemerkelsesverdig
22:47
Og det er grunnen til at vi har Aaron
22:49
Sheehan som er her i dag fordi det er
22:50
er en bemerkelsesverdig overlapping mellom
22:52
Ting som vi mener bør gjøres og
22:54
det som Aaron skal gjøre i
22:56
Virkeligheten er som du kan se fantastisk
23:00
Referanser etter å ha brukt 20 år
23:02
faktisk å gjøre prosjekter og deretter som
23:04
Viceadministrerende direktør i selskapet og ytterligere 20 år i
23:07
Akademiker med ca. 150 publikasjoner
23:10
og seks bøker vi har en veldig vi har
23:14
faktisk en tankeleder innen prosjektet
23:16
ledelse hos oss i dag
23:17
Så Aaron vil du gjøre oss den ære å
23:21
fortelle oss hvorfor dette også er en global
23:24
problem vennligst gi en applaus til error
23:39
Takk Michael
23:42
Det er en glede å være her, det er en ære
23:45
Det er en glede å være her, det er mitt andre besøk på
23:48
Denmarks første besøk var for 30 år siden jeg
23:53
kom tilbake og jeg fant samfunnet av
23:56
Svært hyggelige og vennlige mennesker, og jeg
...
23:59
gleder meg over muligheten til å være her, men jeg
...
24:02
Har fortsatt ikke funnet ut hva som er best
24:04
Dansk mat som noen kan opplyse meg om
24:09
Det kan du snakke med meg om, og hvis du vil
24:11
for å snakke med meg om andre ting, vil jeg være
24:13
Her forleden dag ble jeg invitert av
24:17
teamet til half-double, og jeg vil takke
24:20
Takk til dette teamet for invitasjonen
24:22
De har vært veldig snille og veldig
24:24
mottakelig og veldig vertskap veldig bra så
24:29
Jeg ønsker å takke Michael Ellis
24:32
Projektlederen eieren har jeg møtt
24:36
I går og resten av teamet
24:39
Christine og pæreavskjæring og de
24:43
Universitetet, dette samarbeidet og alt
24:45
Det andre teamet jeg tror du gjør en
24:47
svært viktig jobb og fin jobb, så jeg
.
24:50
gratulerer deg for denne innsatsen jeg var
.
24:54
Ombedt om å dele med deg mine perspektiver
24:57
Om prosjektet min prosjektledelse
25:00
I går så noen få ord om meg selv som
25:05
Du har hørt at jeg har hatt to karrierer begge to
25:10
På prosjektledelse er jeg professor
25:12
Nå må du ikke la deg imponere for mye av
25:16
verdensprofessor Jeg er som alle andre
25:18
Jeg er prosjektleder, jeg har gjort prosjekter
25:22
faktisk i 20 år, og i løpet av denne tiden
25:25
perioden har jeg gjort alle mulige feil
25:28
Så da bestemte jeg meg for at det er på tide å lære hvorfor
25:31
Jeg gjorde alle disse feilene, jeg gikk til
25:34
Akademisk hold kan du selvfølgelig ikke
25:37
Korrigere feil fra fortiden eller i det minste
25:39
Du kan lære, og etter ytterligere 20 år
25:42
Nå har jeg svaret mitt
Nå har jeg svaret mitt
25:45
På alle disse vanskelighetene og
25:48
Kamper og utfordringer som de
25:50
profesjonen står overfor, men det er det jeg
...
25:52
Vil dele med deg i dag når jeg var
.
25:55
nærmet av teamet vi har vært
25:56
Vi har gått og snakket i et stykke tid nå
25:59
nesten mer enn seks måneder da jeg var
26:03
tilnærmet Jeg visste ikke om dette
26:04
prosjektet, og jeg sa at det var flott
.
26:06
Endelig er det noen som gjør noe
26:08
Om det fordi det var det jeg var
26:10
forsøkt å gjøre i de siste 20 årene i
26:13
Fakta, så la meg begynne med det første
26:19
som jeg gjerne vil si, er at
26:21
Projektene øker i dag mengden
26:24
Projektene blir stadig flere, og Lynn er
26:27
Henvist til dette er prosjektvandringen
26:30
faktisk white collar walk som betyr at hvis
26:33
Prosjektlederen din er på riktig sted
26:35
Det er den gode nyheten, men den dårlige nyheten er
26:39
Dette er greit, virkeligheten er at de fleste
26:44
prosjekter ikke lykkes, og det vil jeg gjerne
.
26:46
Ta tak i dette spørsmålet fra min
26:47
Perspektiv hvorfor og hva som skjer så
26:51
Først og fremst er utfordringen
26:53
prosjekter blir vanskeligere, de blir mer
26:57
komplekse de blir raskere teknologien er
27:00
Det går veldig fort og konkurransen er
27:03
sterkere innovasjon er svært viktig og
27:05
Det er på tide at vi korter ned, og jeg kommer til å
27:09
Dette i noen få minutter teknikker har
27:11
ikke endret seg mye så vi som prosjekt
27:15
Som prosjektledere står vi overfor en mer og mer
27:17
Svær oppgave hver dag ok her er
27:21
Noen data, selvfølgelig alle studiene
27:24
Fokuser på store prosjekter, så det er en
27:26
Projekt som studerer megaprosjekter
27:28
Du ser megaprosjekter per definisjon
27:31
Nesten ikke oppfyller tids- og kostnadsrammen
27:34
Målene, og du ser overskridelsene her
27:35
Det er fantastisk at du har en dansk
27:38
Projektet kan du se her
27:41
Den andre tingen er statistikken
27:44
Statistikken viser at det finnes en Kaos-rapport
27:46
Hvert år kommer det ut en rapport om IT og
27:49
Kommunikasjonsprosjekter, og du ser de
27:52
Resultatene er veldig konsistente i løpet av de
27:54
år ser du rundt 30 prosent
27:58
Der står 22 % for 20 % feil og 50 %
28:04
Utfordret utfordring er en fin måte å
28:07
Si vi ikke liker det, men hva kan vi gjøre?
28:12
Det er a priori ferdig, vi er ferdige
28:14
Det er på en eller annen måte ikke akkurat det vi har i
28:16
men det er utfordret, det er ikke bra
28:19
Som Michael sa er det godt nok
28:22
Hvis Neil sa at det ikke er godt nok, ok
28:24
Så vi må forstå før vi finner
28:27
Løsninger vi må forstå før vi kan finne
28:30
La meg gi deg noen få eksempler
28:32
for å illustrere poenget, og disse er
28:37
To store prosjekter innen romfart som jeg er
28:41
involvert i romfartsindustrien jeg har vært i
28:42
Luft- og romfartsindustrien jeg jobber med nå
28:44
Luft- og romfartsindustrien i USA, og jeg ser
28:47
dette hele tiden
28:47
Store prosjekter lider av store overskridelser nå
28:51
Boeing og Airbus har begge hatt store overskridelser.
28:54
Overfor oss var Airbus 380 forsinket til markedet med
28:58
To år til administrerende direktører mistet jobben på grunn av
29:01
Dette prosjektet
29:02
Boeing doblet tiden uten å doble
29:07
Budsjettet gikk fra tjue til førti
29:09
Milliarder dollar og en forsinkelse på tre
29:11
Et og et halvt år på et stort prosjekt er greit
29:15
Store nå er ikke dette marginale prosjekter
29:19
Dette er sentrale forretningsprosjekter
29:21
Boeing hadde ni hundre bestillinger før
29:24
Prosjektet ble fullført med et stort etterslep
29:28
Skuffende med tre prosjektledere
29:30
Var i spill på stedet hva gjør du
29:32
tror du at de er dårlige prosjektledere, nei
29:37
De valgte de beste folkene du kjenner, så
29:41
Det er noe på gang og de har
29:42
brukt de nyeste teknikkene i prosjektet
29:44
Okay, og spørsmålet mitt er om det er mulig
.
29:48
De gjør det bedre, og jeg tror ja, så jeg
.
29:51
Vil dele med deg objektet mitt
Min
29:52
Objektivt mitt perspektiv på dette
29:54
Inkludert mitt perspektiv på dette
29:56
Halv-dobbelt så mye vil jeg snakke om noen få
29:59
andre prosjekter, og spørsmålet er om det er
30:02
De er vellykkede øverst til venstre på siden du
30:05
kan se operahuset i Sydney, hvor mange
30:08
Om du har vært i Australia, oh yeah
30:11
Hvem du reiser gutta rett og du har
30:14
Sett denne bygningen riktig er det ikke
30:17
Vakkert
30:18
En av de vakreste turistene
30:20
En av de vakreste turistattraksjonene i verden, men det er et
30:22
Projektet startet med en
30:27
Budsjett på syv millioner dollar i et
30:29
En tidsplan på seks år, vel og merke
Det var
30:32
Etter 16 år ble det endelig fullført
30:34
Og hundre millioner dollar, hvordan er det mulig
30:38
Fra et prosjektperspektiv
30:40
Ikke så bra akkurat hvis du har et prosjekt
30:43
Dette er overskredet, du kan ikke bruke dette
30:45
Eksempel forresten hvis du har et prosjekt
30:49
som har et stort tilbud og du ikke kan fortelle det
30:50
Din ledelse stoler på meg, jeg bygger
30:52
Operahuset i Sydney som jeg hadde tenkt å kjøpe
30:56
Men er det en suksesshistorie eller ikke?
30:59
I dag er det ingen som bryr seg ok, i motsetning til
31:04
Nederst til venstre er undergrunnsbanen i Los Angeles
31:06
Det prosjektet på 90-tallet som bestemte at vi trenger
31:09
En undergrunnsbane og T-bane i Los Angeles 11
31:13
Kilometer av det første røde linjeprosjektet satt
31:17
går møte tid kostnad for sikkerhet og
31:20
Driften går, og de betalte en annen
31:22
Mål å vinne en bransjepris for
31:25
Ekspertise i prosjektledelse de
31:27
Oppfylte alle disse målene, men det var bare
31:30
Et problem - hva var problemet
31:33
Alle vet at ingen bruker det mindre
31:38
Angeles er en by av biler de
31:42
forventet en million passasjerer i året
31:44
De hadde bare 60 000 passasjerer, de
31:48
Stoppet prosjektet så det er en suksess
31:51
eller fiasko ut fra tradisjonelle
31:53
Standpunkt vakkert, så vi må gå
31:56
Lengere enn oss hva som egentlig er et
31:58
Vellykket prosjekt på høyre du har
32:00
Flyplassen i Denver på toppen som var
32:03
et byggeprosjekt som ble forsinket
32:05
Med ett og et halvt års byggearbeid min
32:08
Herregud og en overskridelse på 1,5 milliarder dollar
32:12
hvorfor farger ønsker komponent der
32:16
Automatisert bagasjesystem skal det være
32:19
for å flytte bagasjen veldig raskt fra ett
32:21
Punkt til et annet gikk ikke
32:24
utsette hele prosjektet dette prosjektet var
32:27
Virkelig høyteknologisk, jeg kommer tilbake til dette senere
32:29
Resten av prosjektet var konstruksjon
32:32
Konstruksjon og høyteknologi klarte de
32:34
Nøyaktig slik de håndterer resten av
32:36
Flyplassen, og det forsinket hele
32:38
Ting og nederst til venstre kan du
32:41
Se Segwayen, du vet Segwayen
32:43
Fantastisk kjøretøy som Megan var
32:45
Har til hensikt å revolusjonere verden
32:48
Paradigmeskifte innen transport de
32:52
antatt at dette vil erstatte
32:54
Automatiske biler under denne forutsetningen de
32:58
bygde et produksjonsanlegg i New York
.
33:00
Hampshire i Amerika ville de ikke
33:01
Outsource den for å bygge 16 000 segways a
33:07
I år solgte de bare 60 000, så det var en
33:12
forretningssvikt produktet er fantastisk
33:14
Virksomhetssvikt oppfylte ikke kravene
33:16
forventningene og til høyre på
33:18
Nederst har du det som kalles
33:22
har glemt navnet
33:23
Du kjenner Motorola, jeg vet ikke hva
33:28
Iridium det er min takk iridium er
33:32
Det skal visstnok være en satellittmobiltelefon
33:34
De brukte syv milliarder dollar på Motorola
33:38
på dette prosjektet da det var ferdigstilt
33:40
iridium gikk, men ingen ville kjøpe
33:43
Du vet hvorfor, for den var tung
33:45
Dyrt 8 dollar i minuttet på mobilen
33:49
Teknologien beveget seg så raskt at de fortsatte
33:51
Prosjektet har vært en vellykket fiasko
33:54
Her er spørsmålet ok, så under disse
33:57
forutsetninger vil jeg gjerne gå videre og
33:59
tilby noen perspektiver fra forskning så
.
34:03
Fra forskning vet vi først og fremst at
34:07
planlegging og bruk av eksisterende verktøy
34:10
Garanterer ikke suksess, det er et faktum
34:13
faktisk har ingen prosjekter mislyktes fordi
34:16
Prosjektlederen visste ikke hvordan han skulle bruke
34:18
Microsoft Project-prosjektet mislyktes fordi
34:23
av andre grunner, og jeg kommer til dette
34:25
Senere ok
34:26
Så hvorfor mislykkes prosjekter på grunn av uklarheter?
34:31
Målsettinger på grunn av mangel på lederskap mislykkes
34:36
Å lese MA
34:38
Og den siste er ikke signifikant
34:40
Forstå utfordringene med å
34:42
vanskeligheter i dette prosjektet og det er
34:44
ikke risiko husk verden det er ikke
34:48
Risiko
34:48
Tror du ikke at kjedelig mann er risiko
34:50
Riktig først de gjorde de ikke hvordan
34:53
For å ta tak i utfordringene er det en stor
34:55
Faktor i feil og jeg kommer til dette
34:58
Senere er det en del av innovasjon fordi
35:00
Innovasjon kan være avgjørende for din
35:02
prosjekt
35:04
Det er derfor prosjekter er så viktige, så hva gjør vi
35:06
Vi vet at utfordringene fortsetter
35:09
Vokser, men metodene vokser ikke
35:14
Så raskt, så jeg stiller et spørsmål
35:19
For diskusjon om noen få minutter er jeg
35:20
Jeg skal introdusere spørsmålet nå
35:23
Kjenner du igjen disse problemene rundt deg
35:25
Og bedriften din i prosjektene dine osv.
35:27
Okay, så vi har boken til venstre
35:34
På siden har vi hallikboken på engelsk
35:37
På høyre side har du hallikboken på
35:39
Hebreisk hvis du fortsatt ikke vet at jeg er med
35:42
Israelsk min aksent er ikke København
35:45
aksent det er ikke en amerikansk aksent jeg
35:48
Vokste opp i Israel og min første karriere
35:50
var i Israel, og nå bor jeg i USA
35:53
Så de har pimp-boken på hebraisk
35:56
Har du en pimp bok på dansk
35:57
Ja, du har oversettelse, ja, ikke ennå
36:01
Send meg bildet jeg trenger, ok, slik at
36:05
Nålboken er som Bibelen, ikke sant?
36:08
stille deg et spørsmål dette er alt det
36:10
kunnskap samlet i én bok, og det er
36:14
Store 600 sider fortsetter forresten å vokse
36:18
de femte utgavene de forbereder nå
36:21
Den sjette utgaven kommer til å ha 800 spillere
36:23
Åh nå er dette stort, det er større enn den
36:27
Bibelen
36:29
Okay, så jeg stiller deg et spørsmål, dette er
36:33
kunnskap og her er spørsmålet så vi
36:36
har boken og antar at du klarer å
36:39
Bokfør prosjektet ditt etter boka
36:41
Nøyaktig etter boka vil prosjektet ditt være
36:45
Vellykket hva tror du
36:49
Ja, nei, kanskje ikke alltid riktig, det er det ikke
36:55
Boken jeg sier ikke at boken er dårlig
36:58
Misforstå meg rett, boken er bra
37:01
Ting fordi den inneholder alle de
37:03
Kunnskap og sånt, men jeg sa bare
37:06
Noe annet om boken, det er at den er
37:11
Jeg har lyst til å argumentere for to ting
37:18
Måske er boken for mye for meg
37:21
Ta tak i dette og deretter det andre
37:23
Spørsmål om det er noe som mangler i
37:25
boken hvorfor er boken så mye fordi
37:28
Forestill deg at du leder et prosjekt
37:32
Og du ønsker å følge boken jeg ønsker
37:35
for å vise deg et bilde fra pin-boken
37:44
Dette er hele historien, vent litt
37:48
Kan du forestille deg et prosjekt som er
37:51
Bruker alle disse tingene, ikke en gang én
37:54
Det betyr at du ikke trenger hele boken
37:58
Okay, når du går til legen, har du
38:02
Mageproblemer du vil at legen skal
38:05
behandle magesmerter du ikke vil ha
38:08
Ønsker at de åpner alle de medisinske bøkene
38:11
at de studerer for å finne ut hva som er galt
38:13
Med deg når du går til en advokat du
38:16
Har du en tvist med naboen din, skal du
38:18
Ønsker du at han skal løse problemet ditt, gjør du ikke det
38:20
Vil at de skal miste alle lovbøkene som
38:22
Han vil og det samme gjør vi med dette prosjektet.
38:25
Du trenger ikke å holde denne enorme boken for å
38:27
Vi trenger mye mindre for å styre prosjektet
Hvordan gjør vi det?
38:29
Vi vet at det er en del av problemet, ok
38:32
Så jeg tror på utsagnet som sier
38:40
mindre er mer
38:43
Okay
38:45
Du kjøper deg inn i dette gode som er en stor
38:50
God filosofi, enkelhet, less is more
38:56
Vi lærer unge prosjektledere om
38:58
hele boken når de kommer til til alle
39:01
Så åpner de boken og sier: "Ok, jeg
39:03
må følge dette og dette og dette og dette og
39:04
dette og så prøver de å være veldig
39:06
Svært presise og så bruker de mye
39:08
Av tid er visdommen å lære og vite
39:11
Hva du må finne i boken, sa jeg
39:13
Boken er bra, det er kunnskapen du
39:16
fikk vite kunnskapen, men er ikke en
39:17
guide det kalles guide men det er ikke en
39:20
guide til hvordan man styrer prosjekter, så vi har
39:22
for å ta boken på riktig måte i den
39:24
Riktig perspektiv ok, og nå har vi
39:27
brukte regelen som sier at diamanten
39:29
prinsipp en diamant er noe de er
39:31
driver meg i mange år i mitt selskap vi
39:34
har et konsulent- og opplæringsselskap
39:36
Det er et ungt selskap og diamanten
39:40
Dette er mye filosofi som ligger til grunn
39:42
setter at alt må være mindre enn fire
39:44
Som diamantformen har mindre enn
39:47
fire elementer, og det er det vi prøver
.
39:49
For å forenkle alt skal jeg vise deg
39:51
Hva jeg mener, ok
39:55
men jeg sa i de fleste prosjektledere
39:59
Mor du trenger ikke hele boken du
40:01
Måtte velge og du må lære å
40:03
Tilpasse, og det er en kunst på dette stadiet
40:07
Men vi vil gjerne gjøre det til en
40:09
vitenskap hva betyr det å ha erfaring
40:12
prosjektmann som bare vet hvordan man skreddersyr
40:16
Men det tar tjuefem år med
40:18
erfaring for å vite det, og det vil vi
...
40:21
Utdanne den unge generasjonen til å lære
40:22
Dette går virkelig raskere, og akkurat nå er vi
40:28
har ikke en formell akseptert måte, så jeg er
.
40:33
fortsetter med forskningen den andre
40:36
Spørsmålet er hva som mangler i boken
40:41
Okay, så jeg vil gjerne introdusere en
40:44
Konseptuelt bilde av kunnskapen
40:46
Vekst i verden har du her to
40:49
Den ene grafen er veksten i teknologi
40:51
Og vitenskap som betyr at vi ønsker å lære
40:56
Hurtigere
40:58
Og vi lærer stadig raskere, hun er meg så
41:06
Kunnskapen innen teknologi og vitenskap
41:08
Vi vokser eksponentielt og fordobler oss
41:12
Vår kunnskap hvert annet år, og det er
41:15
Eksponentiell og blå og rød
41:18
viser veksten i prosjektledelse
41:22
kunnskap ok, det er ikke slik at det ikke er det
41:26
Vokser for sakte
41:28
Det betyr at gapet øker, og det er
41:32
Problemet som er problemet som jeg har
41:34
har taklet hele dette året som er et
41:36
Problem at dere og halvdoble
41:38
håndterer at kunnskapen ikke vokser
41:40
raskt nok ok, hvordan fyller vi ut
41:44
gapet, og da kommer jeg til spørsmålet om
41:52
Hva er det som mangler i boken, og jeg er
41:55
ser på alle yrker som består av to
41:57
Deler vitenskap og kunst - vitenskapen er
Vitenskapen er
42:03
formell måte, slik at det står i bøkene
42:05
Retningslinjer osv. kunsten jeg bare tror at
42:08
Mennesker gjør det etter egen erfaring
42:10
På sin egen måte, og som med alt annet er det
42:13
iceberg er 20 % over vannet og 80 % under vann
42:17
Under vannoverflaten, og jeg tror at i
42:42:
42:20
20 % prosjektledelse er vitenskapen
42:22
Og 80 % hva betyr det, det betyr at
42:25
Dette er de tingene som er viktige
42:27
For å lykkes, som du har sett i min
42:29
foregående lysbilde når prosjekter ikke lykkes
.
42:31
Det gjør de ikke på grunn av
42:34
Bøker og andre ting, så nå er vi i gang
.
42:39
Den vitenskapelige delen omfatter alt det tekniske
42:42
Begreper som work breakdown-struktur og
42:44
pill chance and and the the pin book
42:47
Alt og alle og kunstdelen inkluderer
42:50
Andre ting som håndtering av usikkerhet
42:51
Å håndtere endringer som styrer virksomheten
42:54
Håndtering av utfordringen ledelse
42:56
Innovasjon er en kompleks størrelse
43:01
er ikke med i boken
43:02
Så i min forskning i løpet av de siste 2025 årene
43:04
år har vi forsøkt å snu
43:08
kunst i
43:09
Vitenskapen lærte av et stort prosjekt
43:11
ledere og gjøre dette til en mer
43:14
strukturert måte, og jeg skal stille deg et
spørsmål.
43:17
Enkelt spørsmål, hvor mye tid bruker du
43:19
Bruke i dag på hver vei, og vanligvis bruker du
43:24
innser du at du bruker mesteparten av tiden på
43:26
Toppen i dag fordi du har fulgt
43:29
Regler, men disse er viktigere
43:32
Ting som ligger nederst, men som du ikke kan gjøre
43:34
Dette blir til en vitenskap ved å se på dette
43:36
Vi gikk videre, så vi studerte som en
43:39
Michael nevnte at vi hadde mange
43:41
Studier vi studerte fiaskoer etter prosjekt
43:43
fiasko bla bla bla og så så vi på
43:46
Studien sa at dette ikke gir meg noen
43:48
Svaret på hvorfor prosjekter mislykkes, la oss se på
43:50
En annen måte
43:51
Vel vellykkede prosjekter som gjorde det best
43:55
Prosjekter i verden har til felles
43:56
Okay, så jeg vil introdusere en studie
44:02
Hvorfor noen prosjekter gjør det stort
44:05
De største suksessene er de gode - de store
44:11
Studie om prosjektledelse og vi fant ut
44:17
At den forskningen ble publisert noen
44:20
for noen år siden på MIT Sloan, og vi fant ut at
44:23
sju elementer som de har til felles
44:25
okay
44:27
Elementene finnes i alle
44:30
De syv største prosjektene, så nå er vi i gang
44:33
De skaper den unike konkurransekraften
44:35
Fordel og unik verdi de tok en
44:40
Lang tid før de begynte å gå inn
44:42
Prosjektene som skal forberedes, er vanligvis vi
44:45
Hastet gjennomføringen i den vestlige
44:47
Samfunnet bare gjør det, så vet du hva vi
44:50
må gjøre la oss begynne å gjøre det nå vent
44:53
Sørg for at du bruker lang tid på å forberede deg
44:56
visjonen, planen, engasjementet og
44:59
folk nummer tre unikt prosjekt
45:02
kultur nummer fire høyt kvalifisert
45:05
Leder ubetinget støtte god
45:09
Ledere med høy støtte fra toppen
45:11
Det er ikke alltid det viktigste skjer
45:16
Nummer fem er å bruke kunnskapen jeg har
45:20
mener å bruke det du har og tilpasse deg til det
45:22
Du har nummer seks, teamene er
45:25
Fleksible, raske endringer i beslutningene
45:28
Tilpasse seg markedets teknologi og endringer
45:30
De er ikke rigide på nummer syv stolthet
45:35
Okay
45:37
Sterkt partnerskap på skipet og stolthet
45:39
Se nå på denne fantastiske listen
45:43
Kan du gjøre det jeg vil ha dem du vet
45:50
Det har vært tonnevis av studier på hva som er
45:52
kalte kritiske suksessfaktorer startet
45:55
For 35 år siden gjorde det ikke det
.
45:57
gjør noe for yrket fordi
45:59
Du kan ikke lære noe av en liste
46:03
Fordi dette er hemmelighetene til de
46:05
stjerner og ærlig talt noe du ikke kan lære av
.
46:09
Stjernene for å illustrere dette, la oss si
46:13
Du ønsker å være en god leder, så se
46:15
rundt si hvem som er en god leder dommer jeg er
46:18
Skal til å lese boken om Churchill
46:19
Du har lest boken, og nå vet du hvordan
Du har lest boken, og nå vet du hvordan
46:21
Churchill var en leder du kan bli
46:23
Churchill etter at du har lest boken om
46:26
Selvfølgelig ikke
46:27
Så det er ikke nok å ha en liste så vi
46:30
Gikk videre i denne forskningen, og vi prøver å
46:32
for å se hvordan vi kan kombinere dette til
46:34
noe mer håndgripelig, og vi har
46:36
opprettet klyngeanalyse og vi har
46:40
opprettet tre grupper tre grupper
46:42
av disse syv elementene oppstod det første
46:45
Gruppen er virksomheten og virksomheten
46:47
Verdien av den andre gruppen er tilpasningen
46:52
Hurtig tilpasning til omstendighetene
46:55
Teknologi endrer ledelse og team
46:59
Stolthet over at disse tingene nå kan snus
47:01
til en vitenskap ok og med denne tankegangen
47:05
Vi har utviklet en metodikk som vi kaller
Vi har utviklet en metodikk som vi kaller
47:09
Det er SPL strategisk prosjektledelse
47:12
Senere i dag skal jeg beskrive det kort
47:16
eller alt går fort her vet du
47:18
Halvparten av tiden og jeg vil også gi deg
47:22
Mitt perspektiv på halvdobling og
47:26
Dette er det vi gjør
47:28
Jeg presenterte deg ikke på SP
47:30
Men dette er hva vi fant ut at
47:32
Elementene er ikke med i boken ennå
47:36
Det er elementet i virksomheten
47:38
Strategi forretningsverdi lederskap
47:41
Lagånden og innovasjonen
47:43
Skreddersy prosjektet til utfordringen
47:45
Forstå og skreddersy prosjektet
47:47
Så nå kommer jeg tilbake til spørsmålene mine
47:49
Til deg, ok, jeg gjentar hva vi
47:52
lært av forskning ok
47:57
Hvorfor prosjekter ikke lykkes, og her er det
48:01
Spørsmålet kjenner du igjen disse
48:05
problemene i prosjektet ditt, så ta et par
48:07
minutter til å snakke med vennen din du nettopp har fått
48:09
Å vite at vennene dine snakker med hverandre
48:11
og snakker om problemene dine, og det er
48:14
Begynnelsen på en pause etter de fem
48:16
minutter tar vi en pause
48:17
Takk
Lær mer om Half Double Methodology & Literature.
