Transcript - Projekt Half Double udfoldet (del 2)
.00:00
I det sidste år har vi lavet syv
00:02
Eksperimenter fra det virkelige liv på en rigtig pilot
00:05
projekter, så mange af dine erfaringer fra
00:07
Disse projekter er det, du ser i
00:10
Endelige metoder eller klar til brug
00:12
lev med etologi, som jeg er ved at gøre
00:14
fortæl mere om at have sagt det
00:17
Væsentligt for hele projektets kerne
00:20
halv-dobbelt er stadig det samme, så det er
00:23
Det handler stadig meget om fokus på
00:24
Effekt snarere end den faktiske
00:26
projektets leverancer er det stadig
00:29
Om at skabe flow i projektet
00:31
I stedet for at optimere driften
00:34
forretning, og det handler i høj grad om
00:35
At skabe lederskab og ikke tænke
00:38
Dette er bare ledelse af systemer, så
00:40
Disse centrale tanker har fulgt alle
00:43
langs, men der er sket mange ændringer
00:45
I det faktiske billede af, hvordan man gør det og
00:48
Det er derfor, jeg vil bruge en lille
00:49
anstrengelser for at forklare, hvordan det gælder
00:52
I dag, så før jeg får dig til den slide
00:56
Jeg vil gerne gøre en ting meget klart
01:00
Fordi vi ikke bruger en masse kræfter
01:02
For at gøre det klart, men jeg vil bare gerne
01:04
sige meget direkte, at vi ikke prøver at
01:07
forkast det nuværende projektparadigme, vi
01:12
tror, det virker, som du kan se, det virker
01:14
I 30% af projekterne, så vi siger ikke
01:17
glem det, gør det ikke, hvad vi er
01:19
Siger er, at du skal vælge med omhu
01:20
Hvad du vil bruge fra det paradigme
01:22
Og så tilføjer du, du ved, det ekstreme
01:25
Fokus på impact flow og lederskab i
01:28
Vi har faktisk opdaget, at hvis du kender
01:31
ingen af det klassiske paradigme med
01:33
traditionelt paradigme til at starte med
01:35
Du er i problemer, så du vil have
01:38
det fundament med dig, så jeg tror
01:40
Det er en fugl vigtig ting at
01:42
kommunikere, for det er ikke rigtig
01:44
skrevet nogen steder, men det er vores tilgang
01:46
Så når du ved, at du kan bygge videre på
01:49
Virkningfuld og brug dig okay her er det
01:54
Og det kaldes en metodologi og
01:58
ikke en metode, vi har diskuteret dette
02:01
ganske meget, for på dansk har vi
02:03
Har virkelig ikke fået denne diskretion
02:04
Distinktion, men i
02:06
finder du denne skelnen, og det er
02:08
En ret vigtig metode ville være en
02:13
præskriptiv direktiv normativ
02:16
en-to-tre-tilgang til, hvordan man gør
02:18
Ting
02:19
Hvorimod en metode vil være en a
02:22
koncept, der ville samle principper det
02:25
ville samle ideer det ville samle værktøjer
02:29
og metoder i ét, og så ville du
02:32
skal anvende det på en måde, der vil
02:35
giver mening
02:36
de er der, hvor du anvender det, så det er det
02:38
Hovedårsagen til, at vi kalder det en metodologi
02:41
Dette kræver folk, der kan
02:44
tænke reflekterende, mens de faktisk er
02:46
udfører projektet, og det er en meget
02:49
Væsentlig del af projekt halv-dobbelt
02:50
For én ting er, at du er nødt til at
02:53
reflektere over den måde, du arbejder på, men du
02:55
Der skal også skabes en ændring i tankegangen
02:57
Du ved med de mennesker, du arbejder sammen med
02:59
Fordi de er vant til at lave en traditionel
03:01
form for projekttilgang, så det kræver
03:04
meget refleksion, mens du bevæger dig fremad, så
03:07
Det er også idéen med at kalde det en
03:09
Metodologi, vi tror ikke, at dette
03:11
vil fungere lige ud af landevejen
03:13
I ethvert projekt har vi brug for folk til at
03:16
tænk lyst over, hvordan du anvender det
03:18
Gennem det individuelle projekt i
03:20
Individuel organisation, som du er en del af
03:22
Okay, så det er derfor, det er en metodologi
03:24
Lang tale, men det er meget vigtigt at
03:26
sige det, for ellers er det svært for os
03:28
at få det til at fungere, hvis vi ser på
03:32
koncept, som det er, er det bygget op med
03:36
En kerne, hvor vi har tre kerneelementer
03:38
af impact flow og lederskab og den
03:42
Kerneelementer er meget, hvor vi er
03:46
Faktisk er vi ikke til forhandling på
03:48
Kerneelementer, så hvis du vil gøre
03:50
halvt-dobbelt arbejde, vi bliver nødt til at gøre
03:52
Påvirkninger på havet
03:54
Og vi bliver nødt til at holde os til
03:55
princip, der er bundet i hver af de
03:58
Kerneelementer, så for eksempel for impact
04:01
Hovedprincippet er at satse på
04:03
Tilfredshed er den ultimative succes
04:06
Kriterium vi er ikke til forhandling
04:09
På det punkt er vi meget faste på, at
04:12
Det er den måde, vi ønsker at styre på eller gjorde
04:14
Projektet, men jo længere ud vi
04:17
kommer fra kerneelementer ind i metoden
04:20
del i værktøjerne og videre til
04:22
den lokale oversættelse jo mere fleksibel
04:25
Vi bliver så kernen er fast og
04:29
Længere du kommer ud, jo mere fleksibel
04:31
Okay, så for hvert kerneelement vil der være
04:35
være tre metoder forbundet til at gøre det
04:38
Princippet sker i det virkelige liv, så for
04:41
instans for påvirkning har vi en metode
04:43
Hvilket ville være en slags måde at
04:45
tilnærme sig en stor indflydelse, der sker i virkeligheden
04:48
Livet
04:48
Det vil sige, at du er nødt til at have en
04:50
forretningseffekt beskrevet eller en
04:53
organisatorisk påvirkning beskrevet og du
04:56
har brug for at arbejde sammen med en
04:58
adfærdsændring, det er den metode, du
05:01
skal identificere, hvilken adfærdsmæssig
05:03
ændring vil drive forandringen og skabe
05:07
Forretningseffekten eller forretningen
05:09
værdi, så ideen er metoden og
05:12
Vi har et værktøj, der hedder impact case
05:14
Det kan gøre det, hvis du har et værktøj
05:17
opkaldt
05:17
Business case, der også ville omfavne
05:20
adfærdsændring, det er den, der
05:22
Vi kommer til at bruge det igen, jo længere
05:25
vi kommer til den lokale oversættelse, jo mere
05:28
Vi vil bruge det, du allerede gør
05:29
Vi vil bare sikre os, at det værktøj
05:32
eller at tilgangen faktisk ville omfavne
05:35
adfærdsændringen såvel som
05:38
organisatorisk påvirkning eller virksomheden i
05:40
Fakta, som du ønsker at skabe okay så
05:43
Det er sådan, det er bygget op, og jeg tror
05:45
Det er vigtigt at forstå, at
05:47
distinktionen skyldes, at vi bliver mere
05:49
og mere fleksible, fordi vi virkelig ønsker
05:51
det skal fungere i det lokale miljø
05:54
Fordi vi fandt ud af, at oversættelse
05:58
det til der, hvor du er, er nøglen til
06:00
faktisk have den halve dobbelte effekt
06:03
godt okay, så det, jeg vil gøre nu, er
06:06
Jeg vil løbe igennem først og fremmest
06:07
påvirkning, så flow, så lederskab
06:09
Hver af de tre metoder, som vi ville
06:12
bruge til at lave
06:12
Princippet virker godt den første
06:16
Er det en effektsag, så den første metode
06:20
er som sagt at bruge impact case til at
06:22
fremme adfærdsændringer og til at få
06:24
forretningseffekt kan du vide lidt om
06:27
mere kan du komme mere i dybden med -
06:29
Der er en værktøjsstation herovre, når vi
06:31
kommer til den del, men fordi jeg har
06:33
allerede talt lidt om det, er jeg
06:35
Går videre til den næste, den næste metode
06:37
Hvilket er at designe dit projekt til
06:40
levere effekt så hurtigt som muligt med
06:43
Send brugerne tæt på den faktiske løsning
06:45
Så vi kalder det impact solution design
06:48
Og jeg vil hævde, at dette element er
06:51
Det, vi har ændret meget på
06:53
Undervejs starter vi ud med
06:56
Nogle tanker, og vi er endt med
06:58
dette, og det viser sig at være meget
07:00
offensiv tanken om virkningen
07:03
Løsningsdesign er at designe en overordnet
07:05
form for plan for dit for dit projekt
07:08
Hvordan du vil levere værdi tidligt i forløbet
07:11
så reducer tiden til effekt så for
07:14
For eksempel hvis du laver en hjemmeside og
07:16
det tager dig fire måneder at skabe alt
07:18
Konceptet for den hjemmeside, hvorfor ikke
07:20
lancere en lanceringsside, som bare er en
07:24
en-side ting efter en måned med
07:26
De vigtigste oplysninger, så du
07:29
kan begynde at handle med effekten, som du gør
07:31
Resten af projektet er kernen
07:33
Idee om at nå frem til den effektive løsning
07:36
design i mere komplekse projekter normalt
07:39
Du bliver nødt til at invitere emnet
07:41
eksperter folk, der ikke ville vide det
07:42
Noget om denne løsning at diskutere
07:45
Meget tidligt, hvordan kan vi gribe det an
07:48
I en værdihandelstankegang for at gøre det
07:51
enheder, der gør stemmesedlen til virkelighed i en
07:53
Meget tidlig fase, så det, du leder efter
07:55
for her er den kerneidé, der ville
07:58
drive virkningen eller værdien af
08:01
Projekt meget tidligt, så man lærer
08:03
som vi har med hensyn til pilotprojekter
08:05
er, hvis vi kommer ind sent, er det for sent at
08:08
skab den centrale idé for at få indflydelse
08:10
Byrde, så vi har opstillet en fem-trins
08:14
proces til, hvordan man finder den centrale idé
08:16
og hvordan man rent faktisk skaber den effekt
08:19
Løsning
08:20
Tegn, der oprindeligt bliver dit
08:21
overordnet plan okay tredje metode er den
08:26
pulstjek pulstjekket handler om
08:29
at være i kontakt med sin nøgle
08:31
interessenter mindst en gang om måneden, så vi har
08:34
Dette onlineværktøj, der vil spørge
08:37
du seks grundlæggende spørgsmål, så for eksempel
08:39
Skaber vi indflydelse, vi
08:42
Samarbejder vi, samarbejder vi
08:44
Er det effektivt, at du får støtte
08:47
Du har brug for, og der vil være lignende
08:49
Sådanne spørgsmål, og vi vil spørge hver
08:52
nøgleinteressent mindst en gang om måneden, hvad
08:55
De mener, at dette er en slags bureau
08:57
Tager pulsen på, om indsatsen eller
09:00
Tilfredsheden er på rette vej, men
09:03
Den vigtige del af dette værktøj er ikke
09:05
virkelig at tage pulsen på det vigtige
09:08
Den del er at have dialogen med
09:09
Interessenter om dette, så når vi har
09:12
de resultater, det er vigtigt altid at få
09:14
Tilbage og have dialogen om hvad så
09:16
Kan vi gøre forskel, hvad kan vi gøre
09:17
Forskellig her, hvad skal der være
09:19
tilgang til dette projekt eller videre så
09:22
Dette er faktisk værktøjet til at holde dig i gang
09:23
spore med interessenternes tilfredshed, så
09:28
Nu var det effekten, det er meget
09:29
procore, og nu vil jeg tale om
09:32
flowets kerneelementer princippet om
09:36
flow er at have høj intensitet i din
09:39
projekt og hyppige interaktioner
09:42
For det vil hjælpe dig med at fortsætte
09:45
at skabe fortsætter med at stille spørgsmål i
09:47
Projekt, hvad vi leder efter her, er for
09:50
Projektet skal udvikle sig hver uge, vi ønsker
09:53
at skabe en følelse af, at projektet
09:55
fremskridt hver uge, fordi det
09:57
skaber motivation, det er derfor, det er så
09:59
vigtigt, så høj intensitet bør være
10:02
Hvad vi vil prøve at gå efter, så det første
10:04
Metode, og mange af jer har sikkert
10:06
Hørt om dette før er for at være sikker
10:09
at du har et kerneteam, der vil være
10:11
tildelt omkring 50% eller mere, så det
10:15
Dine 8 kan lide, at du skaber en intensitet
10:17
For at få projektet til at bevæge sig, og så handler det om
10:19
du ved at definere, hvem der er retten
10:21
Selv med de ressourcer er det værd
10:24
Kæmper godt, så få dem om bord
10:26
Og så skaber du en kollokation for
10:29
Disse mennesker skal mødes, så denne metode
10:33
ville omfatte en måde at designe et rum på
10:35
Som kunne være virtuelt, hvis du har det
10:37
teams i forskellige opsætninger til at designe et
10:40
rum, der ville understøtte
10:42
samarbejde i projektet eller teamet for at
10:45
arbejde så godt som muligt, så vi ønsker at
10:47
sørge for, at vi reducerer kompleksiteten i
10:50
tid og rum, som du ved
10:52
koordinering af, hvornår man skal være, fordi de fleste
10:54
Projekter bruger for meget tid til at gøre det
10:56
Og faktisk bruge tiden på at løse de
10:58
det komplekse problem i projektet
11:00
Det er det, de er der for, så vi bruger
11:03
så det er kerneideen, og vi bruger
11:06
Rytmen i begivenheder, som er den anden
11:08
Metode inden for flow til at definere en fast
11:11
Projektets hjerteslag for interessenter
11:13
interaktion for at gøre projektet til
11:16
præsentere sprints, så det vi gør her er
11:18
at vi sætter et fast tempo, som er
11:21
en slags det, vi kalder hjerteslaget, der
11:23
ville være den samme hver måned hver uge
11:25
hver dag, så når vi fik tildelt 50%
11:29
Vi ville ikke vide, at kerneteamet
11:30
ville mødes for eksempel mandag tirsdag
11:33
Og så onsdag vil vi gå ind i
11:35
gennemgangen af, hvad vi har gjort indtil nu
.
11:37
OKAY så alle vil være i slutningen af
11:39
Projekt mandag og tirsdag fordi
11:41
ellers vil det bare ikke fungere, så vi
11:43
opretter dette faste hjerteslag, og vi har
11:46
Din sprint sprint planlægning foregår i
11:48
butikken måneden i slutningen af
11:50
måned hver tørst for eksempel vil vi
11:52
lave sprintplanlægning for det næste
11:54
sprint og der er en vigtig del
11:56
Her i hvert af disse hjerteslag, som
11:59
er den sidste ting, vi vil gøre i
12:02
En uge vil være at invitere til en løsning
12:06
feedback til jer, der ikke var med
12:08
i stand til at komme om bord i dette projekt og
12:10
Vi vil vise dem, hvad vi har produceret
12:12
I løbet af den sidste uge, og de vil give
12:14
Vores feedback, hvordan kan vi forbedre det, er det
12:17
Godt som det er, og hvis vi endda inviterer
12:19
brugere vil det være endnu bedre tænk over
12:21
Hvad ville der ske, hvis vi læste efter
12:23
kunder til den slags møder, så
12:25
Det er det, vi gerne vil forsøge at invitere til
12:27
folk til at give os feedback og
12:31
og hvad vi faktisk gør, og vi
12:33
ville have en, hvad vi kalder en gennemgang
12:35
Sprintmøde i slutningen af måneden
12:37
hvor projektejeren ville
12:39
deltage, og vi ville vise, hvad vi har
12:41
gjort i denne måned, og han eller hun vil give
12:44
os feedback på, hvad vi rent faktisk har gjort
12:46
Om vi er på rette vej
12:48
Og vi vil have en diskussion om er
12:50
Dette skaber virkelig forretningseffekt
12:52
Okay, så ideen her er at møde
12:55
Projektet i sin rå form, ikke for mange
12:58
Kyndige præsentationer i PowerPoint og
13:00
Sådan noget vil vi gerne se, hvad
13:02
vi rent faktisk har produceret
13:03
Have en reel dialog om, hvad vi er
13:05
virkelig leverer og også se på
13:08
Udfordringer og problemer, som vi ser, mens vi
13:10
Vi gør det for at støtte alt dette, vi
13:13
har den tredje metode, som er at
13:15
øge side og engagement ved at bruge
13:18
visuelle værktøjer og også den oprindelige plan
13:21
For at understøtte progressionen ville du
13:23
Kend dette fra agile koncepter som
13:26
scrum eller andre koncepter, men det er meget
13:29
meget om, du ved, at sætte ting på
13:31
Væggen gør et ansigt håndgribeligt, fordi
13:33
Hvad sker der, når du sætter dine plakater op
13:35
for din opslåede aktivitet på den store
13:38
Poster er, at du skaber engagement
13:40
Fordi det er du ved, når jeg tager den på
13:41
Det er mit ansvar at ordne det, så de
13:45
Den visuelle del er meget vigtig her og
13:47
Vi kan dykke ned i, hvordan indlægget fungerer
13:49
af det men men det er det handler om rating
13:51
Det handicap, der vil gøre det nemt
13:54
For at følge op og diskutere koordinering
13:57
spørgsmål og få et overblik over
13:59
projekt, så denne metode ville også
14:01
inkludere det, vi kaldte hurtig prototyping
14:02
Vi tegnede og producerede kartotekskort, vi
14:06
Satte ting på væggene for at
14:08
simulere noget af det produkt eller
14:10
Hvad projektet end ender med at blive
14:12
Med så meget brug af visualisering til at drive
14:15
Projektets forløb Nu vil jeg gå ind på
14:21
lederskabsdomæne et kerneelement og og
14:24
Her finder du et princip, der
14:27
vi har tænkt meget over og
14:29
som vi virkelig synes fungerer, fordi lad
14:31
jeg starte med den sidste del af
14:32
Princip
14:33
At du ønsker at få projektet til at ske
14:36
Hvis du vil vælge en CEO til din
14:40
firma vil du normalt ikke kigge efter
14:43
Hvordan certificeres det, at CEO ville være dig
14:47
ville se efter, om denne person ville
14:49
være i stand til at skabe resultater og gøre ting
14:51
Det er de mennesker, der ønsker det, der sker
14:54
at få dig til at kende de førende projekter som
14:56
Ja, så vi tror, det handler meget om
14:58
at få projektet til at ske i stedet for
15:01
Alt andet, så vælg klokkerne til dig
15:04
Kend projektejeren i slutningen af
15:05
Projektleder med hensyn til, hvem der kan gøre
15:08
Det sker, og så er vi nødt til at omfavne
15:10
Usikkerheden i projektet er alt
15:13
Projekter er bundet og vokset op med en
15:15
Usikkerhed, fordi det hele er ukendt
15:18
Hvad gør vi så i stedet for at prøve at
15:20
reducere det og forsøge at undgå det og tale
15:22
Om forudsigelighed, vi er nødt til at omfavne
15:24
den faktiske usikkerhed og forsøge at gøre
15:27
det til at fungere på den bedst mulige måde
15:29
Du ved, at anerkende, at det er det
15:31
betingelser, som vi arbejder med, ikke
15:33
forsøger at kassere det og tror, vi kan
15:35
Visst konstruere os ud af dette
15:37
For det er ikke muligt
15:38
ok, så det er hovedprincippet, så hvordan
15:41
får vi det til at ske i virkeligheden, hvad er
15:43
Metoden er svær, fordi inden for
15:46
Lederskab, du ved, at dette er noget så
15:48
Dette er så stort, at der er skrevet så mange bøger
15:50
Om dette er det umuligt at så du kan
15:53
gå ind i det
15:54
Så tilgangen her er, at hvilket hus
15:57
For normal ledelse i operationelle
16:00
opsætninger, men også tage højde for at være den
16:02
leder af et projekt, så lad os tage alle
16:04
den viden, vi har, og lad os
16:07
Bare sig dette, det er lige nu, lad os nu
16:09
denne pointe lege med tanken om, at du
16:11
ved, at hvad er det specifikt for
16:15
Få det til at ske med projektet
16:16
halv-dobbelt tilgang, det er tingene
16:18
som vi har sat op her, fordi og så
16:20
Vi har på en måde udeladt de andre 60% af
16:22
Det og de sidste 40% af at gøre
16:25
Dette sker i dit projekt, det er det, vi
16:27
sætter ud, så det, vi gerne vil have
16:29
Første metode er at have en stor og en
16:32
accent engageret og engageret projekt
16:35
Ejer og det betyder fordi fordi
16:38
Dette er et meget vigtigt punkt, som du
16:40
skal støtte
16:41
Tilgå og forsikre interessenter
16:42
Tilfredshed, det betyder faktisk, at
16:44
du er nødt til at møde op, så der har været en
16:48
masser af undersøgelser om kritisk succes
16:51
Faktorer for, hvilke projekter der er succesfulde
16:53
og en af fællesnævnerne i
16:57
alle disse undersøgelser er, at projektet
16:59
Ejeren var faktisk aktiv, så det er sådan
17:02
Enkelt er det, at du vil have nogen, der vil
17:05
har et vist ledelsesniveau, der vil
17:08
være aktive og villige til at se nærmere på
17:11
øjne på det projekt, det er forkert til, og
17:15
have en dialog om, hvordan man løser alt
17:16
de problemer, og så tror vi, at
17:19
Aktiv projektejer-tilgang handler om
17:21
Fire niveauer du har først og fremmest
17:23
organisatorisk niveau for fjernelse
17:25
idiokrati gør det lettere for
17:28
Projektet skal fortsætte, det handler om at forlade
17:29
Projektet for at påvirke
17:31
Det handler om at facilitere teamet og
17:33
led den enkelte, så projektejeren
17:35
burde være mere fokuseret på det overordnede
17:36
Ting det organisatoriske og det
17:38
Overordnet projekt, mens det
17:40
Samarbejdende projektleder bør være
17:42
fokus på at lede den enkelte være
17:44
i stand til at facilitere teamet, men også til at
17:46
lede projektet mod effekt, så dette
17:48
er et teamwork, og det er meget vigtigt
.
17:51
Vi vil have en projektejer, og hvad en
17:53
Projektlederen var meget tæt på
17:55
tilknyttet og ville basere deres
17:57
forhold på tillid, ikke et kontraktligt
17:59
Du kender engagement, så det her bryder
18:03
Det til den anden metode, som er at være en
18:04
samarbejdende projektleder med en
18:06
Personer først-tilgang til at drive
18:09
Projektet fremad og mennesker først
18:13
Grib alle projekter konsekvent an
18:19
Projekter er lavet af mennesker, og alligevel er de fleste
18:23
Projektledelsesteori, der sælger ved
18:25
Om hvordan man sætter systemer op til dette vi
18:28
behøver projektledere eller ledere, der er
18:31
i stand til at tvinge på det menneskelige system og
18:32
få det samarbejde til at fungere normalt
18:36
Det vil kræve nogen, der faktisk
18:38
har et domæne inden for det faktiske
18:41
Projektviden du kender til hvis
18:44
Vi er i gang med et IT-projekt, jeg skal bare
18:46
Kend et par stykker
18:47
Ting om det IT-system til at sende
18:49
gode spørgsmål og at være i stand til at
18:51
facilitere en dialog, der virkelig er
18:53
relevant for projektet, men jeg gør
18:56
behøver ikke at være ekspert i det, jeg har brug for
18:59
at være ekspert i Indy, du kender i
19:02
at facilitere alle de mennesker, der ville
19:04
ved mere end jeg, så det er vores facilitet
.
19:07
I teamet er jeg nødt til at tygge, jeg er nødt til det
19:10
Svar pause spørge store pres, men jeg
19:12
burde også være kvalificeringen af stupid
19:15
Tingene er rigtige, og det ville kun efterlade en
19:17
Lidt indeni, men jeg vil gerne have en masse
19:19
Fokus på, hvordan man sikrer sig, at alle
19:21
den viden, der er i lokalet
19:22
Jeg føler mig lidt sat ind i projektet for at
19:24
få det til at ske, så det er den slags
19:26
folk vi leder efter, og det er derfor
19:28
Vi sætter de lette, der virker og
19:29
individuelt i fokus for projektet
19:31
ledernes tilgang til de andre ting er
19:34
lige så vigtige, men hvis du ikke kan
19:36
Faciliter et team, du har et problem
19:38
En god sidste ting er at tilpasse
19:42
Projektet til det unikke ved projektet
19:45
Det er præcis, hvad Aaron talte om
19:47
Før du skal sikre dig, hvilken slags
19:51
af projekt du virkelig har i din
19:52
hænder, så hvordan kan jeg sikre mig, at dette
19:55
Projektet og det unikke ved dette
19:56
Projektet er faktisk skræddersyet eller
19:59
tilpasset til den styring, som vi
20:01
har i den organisation, vi er
.
20:03
ved at henvende os for at udføre projektet, hvis
20:04
så normalt vil du opdage, at den faktiske
20:07
styring eller den bedste praksis for
20:09
Projektmodeller, som vi bruger til at
20:11
I nogen grad hjælpe dit projekt, men det
20:14
kan også nogle gange være en barriere for
20:16
at lave flere iterationer, hvis man har en
20:17
meget komplekst projekt, det kan være en barriere
20:19
for at have en meget aktiv projektejer
20:21
og ikke rigtig bruger governance
20:23
så meget, så du er nødt til at sikre dig
20:26
at du tilpasser det projekt, og hvad
20:28
det har brug for til den overordnede organisatoriske
20:30
styring, og du er nødt til at tænke over
20:33
Meget tidligt i projektet ville jeg
20:35
gå til det, fordi det skal komme
20:37
Op før eller siden er det oplevelsen
20:39
Fra hvert af pilotprojekterne, okay
20:42
så det er de funktioner
20:44
Relateret til, at vores metoder er relateret til
20:47
Det og så har vi den sidste af
20:49
lokal oversættelse og den
20:52
Delen om den lokale oversættelse er
20:54
Det er faktisk nøglen til, at du kan være meget
20:57
godt med alle disse metoder og værktøjer
20:59
Hvis du ikke er i stand til at oversætte det til
21:02
noget, der er relevant for
21:04
folk i den organisation, som du er
21:06
I det vil aldrig ske, så du er nødt til at
21:09
Først og fremmest skabe den ændrede tankegang
21:12
Af Orkut på en anden måde, men du har også brug for
21:14
at være i stand til at forlade hele holdet og
21:18
få projektet til at ske og hvor du
21:20
er med de betingelser, du er
21:22
givet, og det er den lokale oversættelse
21:24
Det er ikke let, men det er det bestemt
21:26
Vigtigt okay så langt så godt
21:32
Det var de ni metoder indtil videre og
21:35
Du har nu mulighed for at gå ud
21:38
og udforske hver af disse tre metoder
21:42
Og vi vil give dig en introduktion til
21:44
Metoden ved hver af standene her
21:47
Og så kan du stille spørgsmål, og vi vil
21:49
start en dialog, vi har 15 minutter
21:52
med hver station, og så går vi i gang
21:55
For at spille høj musik igen
21:57
Hvilket på en måde, du ved, vil gøre det
21:58
Umuligt at tale mere, og det ville
22:01
betyde, at du ville være nødt til at flyde til en
22:02
ny station, og vi har virkelig ikke lavet en
22:05
Godt setup til det her, du skal nok finde ud af det
22:07
Ud er vi ret sikre, så når musikken
22:09
starter med at gå til det næste du kender værktøj
22:11
Stå, hvor du vil dykke, og spørg
22:14
Spørgsmål til nogle af disse metoder, så
22:18
For at komme dertil ville du have kostet mig at
22:20
Ved du, hvor stationerne er der
22:23
Hav dem, så konsekvensanalysen er rigtig
22:25
Bag dette hjørne vil vi sætte
22:27
Denne vej vil du finde virkningen
22:29
Løsningsdesign herovre, så hvis du er venlig
22:32
tager dit hjul sådan her, vil du se
22:34
at det bevæger sig i den retning
22:36
Kan være din guide til senere, så vi vil
22:38
have pulstjekket i rummet ved
22:41
Vand vi vil have før plus
22:45
50% anvendelse af ekkolokaliseringsdesign på
22:47
Den lille scene ved parken ville vi
22:50
have den visuelle planlægning lige ved baren
22:53
uden for lokalet og så i dette hjørne
22:55
Nede der vil nummer seks have
22:57
Projektets hjerteslag og rytme, som er
22:59
Den her og inde i den lille dør længere nede
23:02
Der vil
23:03
den aktive projektejer og den næste
23:05
Den samarbejdende projektleder over
23:08
Der ved den anden dør den tilpassede
23:11
til det unikke ved projektet så
23:16
Lad os prøve det, vi vil bruge dette i
23:19
Om et øjeblik går vi i gang
23:22
Op flow til der, hvor du gerne vil hen
23:37
Du
